Palembang,Focuskini
Kepala MTs Negeri 1 Kota Palembang, Listya Yustikarini berkomitmen akan menjadikan madrasah yang dipimpinnya ini sebagai Lembaga Pendidikan Madrasah Unggul, Sehat dan Ramah Anak (MADUSERA).
Pernyataan itu disampaikan Listya Yustikarini saat memimpin rapat koordinasi bersama seluruh warga madrasah, baik wakil kepala maupun guru-guru dan para wali kelas di MTs Negeri 1 Palembang, Jumat 17 Oktober 2025.
Selain tetap ingin menjadikan lembaga pendidikan yang dikenal MADUSERA, rapat tersebut juga membahas persiapan madrasah dalam mengikuti penilaian madrasah award yang saat ini sedang berlangsung.
“Saya mengharapkan kerjasama dan dukungan semua warga madrasah terutama guru yang diberi tugas tambahan sebagai wali kelas karena wali kelas menjadi garda terdepan membersamai dan menggerakan siswa dalam membantu mewujudkan MTsN 1 Palembang menjadi yang terbaik dalam ajang penilaian kegiatan tersebut,” ujarnya.
Perlu diingat pertemuan ini, lanjut Listya bukan hanya karena untuk kepentingan penilaian dalam ajang madrasah award saja, tetapi ini memang sudah menjadi komitmen dalam upaya untuk memberikan pendidikan yang terbaik.
“Ini bukan sebatas penilaian tapi cita-cita kita bersama. Kami sangat mengharapkan kerjasama dan bantuan bapak ibu terutama wali kelas untuk mengajak siswanya, ayo kita dukung dan wujudkan madrasah yang unggul, sehat, dan ramah anak ini. Kami yakin, dengan semangat kebersamaan dan kesadaran kita semua, ini akan mudah terwujud,” kata Listya.
Listya menjelaskan, saat ini MTsN 1 Palembang sedang mengikuti penilaian madrasah award. Penilaian ini mencakup tata kelola madrasah, sekolah sehat, dan sekolah ramah anak.
Untuk itu, katanya, peran wali kelas sangat mendukung dalam rangka menggerakan dan melaksanakan aksi nyata bersama para siswa.
Aksi nyata itu terangnya, dengan melaksanakan program-program yang sudah ada seperti 7K, kegiatan peduli lingkungan sehat melalui program jum’at bersih, sosialisasi kesehatan melalui tim UKS, siaga kantin sehat, edukasi dan kebiajkan sekolah anti perundungan, peningkatan layanan kepada siswa dan masyarakat, peningkatan kualitas pembelajaran, dan lain sebagainya.
“Sebenarnya apa yang kita laksanakan ini sudah ada dan berjalan. Hanya saja belum menjadi pembiasaan yang benar-benar menjadi karakter. Untuk itu, kami mengharapkan kerjasama bapak ibu untuk sama-sama kita membangun budaya di madrasah kita ini, menjadikannya pembiasaan, kemudian kita dan seluruh siswa terbiasa, akhirnya menjadi karakter,” ungkapnya.
Listya menegaskan, berbagai upaya pembenahan dan perbaikan di MTsN 1 Palembang katanya, bukan sekedar untuk merebut juara atau terhindar dari hukuman. Namun, bentuk komitmen untuk mewujudkan MTsN 1 Palembang yang lebih baik ke depannya.
Karena dia sadar, harapan dan cita-cita orang tua pastilah menginginkan putra putri mereka keluar dari MTsN 1 Palembang memiliki bekal pengetahuan yang cukup, serta ada perubahan karakter dari yang sebelumnya kurang baik menjadi lebih baik, bahkan memiliki keunggulan lebih.
“Menjadi madrasah yang unggul dalam segala aspek, sekolah sehat, sekolah ramah anak, itu bukan untuk dinikmati sebulan dua bulan. Tapi ini adalah cita-cita untuk selamanya, bahkan untuk dilanjutkan oleh pemimpin selanjutnya. Oleh karena itu, mari kita bangun bersama. Kita wujudkan anak-anak didik kita memiliki pembiasaan yang baik yang akhirnya menjadi karakter,” tegasnya.
Dia juga mengharapkan dukungan semua pihak termasuk orang tua untuk mengingatkan anak-anak mereka saat di rumah. Dari hal yang kecil misalnya, disiplin dari bangun tidur untuk merapikan tempat tidur, menyiapkan perlengkapan sekolah sendiri, membuang sampah di tempatnya, dan hal-hal lain yang tujuannya untuk membentuk karakter yang baik.
Listya yakin dengan komitmen yang kuat dari seluruh internal madrasah, ditambah lagi dukungan dari orang tua, dan masyarakat, penyelenggaraan pendidikan di MTsN 1 Palemang akan berjalan dengan lancar, program-program akan terlaksana dan memberikan dampak pada perubahan perilaku terutama kepada sisiwa.
MTsN 1 Palembang secara bertahap memperbaiki sarana dan prasarana yang rusak sebagai bentuk komitmen untuk meningkatkan kualitas fasilitas pendidikan, mendukung proses belajar secara optimal, serta memberikan kenyamanan bagi siswa dan warga madrasah. (den)
